动体定位实验

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"动体定位实验(碟仙)"游戏在中国民间广为流传,由"扶乩"技术逐渐简化演变而成。让2女1男三个选手,每人伸出一个手指,同时放在表面光滑的一个白色瓷碟子背面同一测边缘处,待碟子进入催眠状态,要求碟子做直线后退运动。结果发现:碟子被催眠后可以迎面顶着操作者的手指向后移动,证明是碟子本身在移动而非人的集体不随意运动。补充实验证明:催眠会导致碟子暂时失重。用高精密度分析天平测出实验者催眠碟子产生的信息作用力是10350焦耳或0.003度电
中文名
动体定位实验
时    间
 1979年冬季
地    点
宝鸡职业技术学院医学部
实验导师
王雅康先生

动体定位实验动体定位实验(又称反力学实验):

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扶乩、碟仙、占卜板与动体定位实验 扶乩、碟仙、占卜板与动体定位实验
【时间】 1979年冬季
【地点】 宝鸡职业技术学院医学部(原:宝鸡卫生学校)
【实验导师】 王雅康先生 原宝鸡卫生学校 校长 (生理教研室 主任)——动体定位实验的原始设计者。
【实验者】 王锡宁先生 原宝鸡卫生学校 112班 班长
【见证人】 宝鸡卫生学校112班 同学30多人
【实验背景】
整个世界好像对与死者灵魂交流显得非常容易接受。能与世界的另一侧交流的人被称为媒介,他们扮演了“灵魂”与现代人的中间桥梁。他们发明了各种各样非常有趣的方式与“灵魂”世界进行沟通。比如中国古代的“扶乩”术,将一支笔绑在一个篮子的边缘,媒介必须触摸着篮子,建立联系,然后‘灵魂’将会接着自动写出来各种信息,在国外这种捆着笔的篮子(pencil basket)逐渐演化成一种心脏形状的更为复杂的“占卜板”(Planchette)。
【扶乩】
扶乩————《辞海》的解释是:一种迷信,扶即扶架,乩指卜以问疑……,也叫扶箕、扶鸾,与扶乩相似的迷信,世界各地都有。
扶乩————《中华道教大辞典》解释:扶乩是古代“天人交通”术的一种,又名扶鸾……。”(摘自薄法平老师的《漫话扶乩》)。
方法:有五种,其一为天坛:空悬铁笔,下放砂盘,请仙圣临坛,铁笔自动下降砂盘并写出字来。其二为法坛,须长斋不荤且具童贞体之男或女一人双手扶着木笔,仙圣临坛,即能感应地写出字来。其三为仙坛,只要食长素者二人共扶乩笔。其四为神坛,二人只要诚心,亦能请神临坛。其五为鬼坛,任何人皆可以扶动,亦须二人。
作用:扶乩不单只为「天人交通」,张三丰解释:「乩以度人觉世为功,故仙圣借其乩以默相天下。……仙圣有爱人之量,假乩笔而劝善惩恶者有之。仙圣有救人之心,假乩笔而开方治病者有之。若云判断祸福,求名利,求地理,皆方士所为,上界正神,察其奸计,未能有逃天罚者。」
碟仙
碟仙————在中国民间,由“扶乩”技术逐渐简化演变出“碟仙”游戏,有2000多年的历史。碟仙顾名思义就是在碟子上的神仙,他们无形无影,附在碟子上,他们有预知未来,过去的能力。请碟仙就是用碟子来占卜。
方法:白色小瓷碟子(倒扣在图纸中央,侧面画一个红色箭头),中文字库图纸(中央有一个圆圈,大小与碟子相等),最好选择在比较清净的地方,通常在晚上11:00左右。人数:在5-6人左右,以为请仙是用人的意念来请,普通的人,意念比较弱,所以要几个人联合操作。所有的人围坐在纸旁,碟子则放在图纸上。关掉所有的灯,关掉门,打开一扇窗。然后所有的人用手指轻点在碟子上,每个人用意念去想“小碟仙快来”。 如果看见放在纸上的碟轻轻开始转动,那么就说明小碟仙来了。然后,人就开始提问,碟子会通过移动位置来回答问题。
作用:请碟仙就是用碟子来占卜,通过碟仙游戏寻找任何问题的答案。
【占卜板(Planchette)】
占卜板(Planchette)————大致就是扶乩在国外的一个翻版,其表现形式与我国的扶乩略微不同。韦伯英语词典是这么定义‘占卜板’ (Planchette)的:一个有三个支撑的三角形或者心脏形的木板,其中两个是普通滚轮支撑而另一支撑是一支笔。当手轻轻接触这种木板时,会自动产生书写现象。
方法:一个有三个支撑的三角形或者心脏形的木板,其中两个是普通滚轮支撑而另一支撑是一支笔。当手轻轻接触这种木板时,会自动产生书写现象。
作用:与“灵魂”世界进行沟通。
【世界之迷】
天人沟通术————这是中国的“扶乩”、“碟仙”和外国的“占卜板”操作的共同技术特征。动体定位实验设计的目的就是要揭示这其中的奥秘。见右上图。
【实验内容】
实验目的:在“碟仙”游戏的基础上,鉴定碟子移动原因是故意的、无意的、还是超能力引起的。被催眠的直接对象是操作碟子的人还是碟子本身。
实验方法1:用一个表面十分光滑的白色瓷碟子,扣放在桌面上,要求三个实验者,每人只能用一个手指放在碟子光滑背面的同一测边缘处并努力有意识的设法移动碟子。
实验结果1:碟子的运动范围是,只能前进,不能后退。在这种情况下,如果碟子发生了后退移动,那一定是非人力的效果。见下图。
实验方法1 实验方法1
实验方法2:让2女1男三个选手,每人伸出一个手指,同时放在表面十分光滑的一个白色瓷碟子背面同一测边缘处,待碟子进入催眠状态,要求碟子做直线后退运动。
实验结果2:碟子被催眠后可以迎面顶着操作者的手指向后移动,证明是碟子本身在移动而非人的集体不随意运动。见下图。
实验方法2 实验方法2

动体定位实验实验经过调查报告(采访人:阿泽)

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阿泽:王博士,你好!
王博士:你好,阿泽。
阿泽:王博士,“动体定位实验”结果无法用科学理论解释,有人对“实验的真实性”怀疑?你真的做过这个实验吗?实验的结果是真的吗?
王博士:是的,我真的做过这个实验,而且实验结果也是真的!
阿泽:王博士,您能否给我们详细介绍有关“实验”的起因和来龙去脉?
王博士:好的。1977年的元旦,我刚高中毕业,那天被同学邀请,在一个同学家里,我第一次见到“碟仙”游戏,开始感觉非常神奇,被吸引,当时我就有一个想法:“也许这个碟仙游戏里边隐藏者一个伟大的真理!”第2天,我就设计了127个问题开始着手研究,邀请同学协助参与进行各种测试,连续实验。一周后,我开始在农村、部队、机关、工厂、学校等各种场所找志愿者一起扩大实验范围。志愿者涉及各个年龄、不同性别、不同职业,“不同时间”和“不同道具”也都成了实验的内容。在完成上百次的实验经验后,我开始研究心理学,试图给“碟仙实验”找到科学答案。比较各种科学理论,发现可能性最大的科学解释是与“催眠术”有关。我带着这个实验研究项目,1979年考入“宝鸡卫校”开始学习医学。我把前期的实验研究项目及结果告诉了王雅康导师,他当时是学校生理教研室的主任,也是我们的班主任。王雅康导师,听说我的实验,立刻要求我为他演示,当天晚上,我请同班同学郭丽娜约几个女生在王雅康导师的生理教研室进行实验演示,消息不胫而走,晚上9点多钟,生理教研室里已经挤满了人,没有想到郭丽娜把全班同学都叫来了。这对我来说,是一个考验!
阿泽: 为什么说这是一个考验?
王博士:在我以往的实验当中,在场人数都不超过10人,而今天,在场人数已经超过了30个人,我不清楚对实验是否会有影响?虽然,在此之前我研究实验过数百次,但心理还是有些紧张!
阿泽:后来呢?实验进行的顺利吗?
王博士:实验进行的并不顺利。第一组操盘手三个人开始实验,大家都屏住呼吸,教研室内鸦雀无声。我的手指一放在小磁碟子上,心理就知道“不行”,因为,碟子在被催眠前会有先兆:“碟子首先会在原地产生单向旋转的手感”。操盘手的组合不同,这种手感的强度也不同,手感越强,成功率越高!我当时的手感是:“碟子在左右晃动”这是一个不协调的信号。
阿泽:后来呢?
王博士:第一组实验没有成功。我看见有同学开始离开教研室。十分钟后,我更换了一组操盘手,重新开始实验,这次非常顺利。碟子开始离开原始诱导位置,我开始按照计划演示:先让碟子进行几何图形演示,碟子顺利画出圆形、正方形、等腰三角形,再开始让碟子进行计算演示:让碟子做各种数学计算题。导师王雅康,见此情景也倍感惊奇,他让我们停止演示,他亲手拿起那个道具“小磁碟子”翻来覆去的仔细研究检查,没有发现异常,然后就把“小磁碟子”扣在桌子上,用手指在碟子的一侧边沿,试图用手指将“碟子”向后拉动,结果失败,碟子的表面十分的光滑,用手指可以向前推动,但是,根本无法用手指向后拉动碟子。人类的一个伟大的实验设计此刻就在导师王雅康的脑海中诞生了。导师王雅康闪开身体,对我们说:“你们三个人都把手指放在同一侧边缘,如果碟子能够向回移动,就能够说明,是碟子本身在移动而不是你们人为的!” 我们按照导师的要求,都把手放在碟子的同一边,当我发出“碟子、向后走!”的指令时,奇迹在中国的宝鸡卫校生理教研室诞生了,那个伟大的 “中国碟子” 就象见到失散多年的亲人一样、满怀激情、不顾一切的迎面将我们三个人的手指一直顶到桌边。实验成功了!导师王雅康和在场的112班同学一起见证了人类进步的这个伟大时刻!
阿泽:真为你们感到高兴,我能够想象出你们当时的心情。
王博士:是啊!导师王雅康和我们一样感到高兴,但是,导师王雅康对此也无法解释。可以想象这个实验的意义非同小可:“如果人的意识真的能够对物体的行为产生作用,那么所有的科学实验结果都很难排除这种影响因素。”这是个颠覆性的实验,这是一个将中华传统故事升华为东方科学神话的成功实验。

动体定位实验备忘录

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1、在人类的科学发展历史上,还从来没有过向宝鸡卫生学校112班这样,由老师带领全班同学集体参与实验,共同见证人类进步的伟大瞬间!
2、这是一个划时代的实验,实验时间是1979年的冬天,实验地点在宝鸡市职业技术学院医学部(原宝鸡卫生学校-生理教研室)进行,实验者全部都是医学生和医学教授,场地(教研室)、道具(学生食堂的碟子)和测试方法(教授出题)都由第三方提供。结果涉及到人与物体之间产生了一种未知的相互作用,在西方被称为催眠术,在东方被称为“扶乩”。 反力学实验方法的创意设计者——是112班的班主任、生理学导师、生理学教研室主任、原宝鸡卫校 校长 王雅康先生,在场协助和见证实验的男女师生超过30人,实验结果被反复进行验证超过5次,直到在场的人都对结果确信无疑。
3、动体定位实验——本身就是一次严格的科学检验。它不是预先设计的,而是由反对者现场设计并现场验证。结果出人预料,从物理和生理都无法解释。完成此项动体定位实验——又称反力学实验,让我们立刻联想到伽利略的“比萨斜塔实验”。伽利略曾于1590年在意大利比萨斜塔上将两个重量不等的球自塔顶垂直自由落下,结果两球同时着地。该实验一举推翻古希腊学者亚里士多德提出的重量不同物体下落速度也不同的定理。
4、动体定位实验——将成为中国影响世界的重大发现,在中国民间,由“扶乩”技术逐渐简化演变出“碟仙”游戏,有2000多年的历史,代表社会的非主流意识形态,不是千锤百炼身临其境就没有发言权。知道地球有磁场,才会佩服“指南针”的伟大,我们应该向信任“指南针”是中国古代伟大的发明一样,信任“扶乩”也是中国古代一种伟大的发明。
5、“中国碟子”包含“移动”和“对话”两个未知的研究课题。我们用“动体定位实验”证明了第一个未知的“反力学”课题,我们用“智库定位实验”证明了第二个“他心通”课题,详见《对非生命体实施催眠术770场次实验研究报告》。
6、动体定位实验—— 改写人类历史的东方神话。
实验转引:王锡宁,对非生命体实施催眠术610例实验报告,《中医气功秘笈》,广西民族出版社,1993.7,213。
词条标签:
理学